Συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «Teachers4Europe»

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος "Teachers4Europe" η Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO διοργανώνει διήμερο συνέδριο στο Αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης (31 Μαρτίου & 1η Απριλίου 2022) με τίτλο "Setting an Agora for Democratic Culture". Στο συνέδριο συμμετέχουν τα σχολεία μας με τις εκπαιδευτικούς Νιφόρα Νικολία, Καρκάνη Ελένη και Καπετάνου Ελένη. Η παρουσίαση της δουλειάς τους έγινε τη δεύτερη μέρα του συνεδρίου με μικρή ομάδα μαθητών της ΣΤ τάξης, λόγω των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας. Στον σύνδεσμο υπάρχει η παρουσίασή τους. https://fb.watch/c7GGLckcdp/  ...
Read More

Συμμετοχή στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ KΑ2 “RoboGirls”

Τα σχολεία μας, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, συμμετέχουν στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «RoboGirls: empowering girls in STEAM through robotics and coding», το οποίο έχει χρονική διάρκεια δύο ετών (2020-2022). Το συγκεκριμένο πρόγραμμα ανταποκρίνεται στην ανάγκη για μεγαλύτερη συμμετοχή των γυναικών στους τομείς STEM και αποσκοπεί στην καλλιέργεια του ενδιαφέροντος των μαθητριών για τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Μηχανική και τα Μαθηματικά μέσω των Τεχνών (STEAM) με την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων συμπερίληψης κοριτσιών και αγοριών στη σχολική πρακτική, καθώς και ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων που εστιάζουν στη ρομποτική και τη συγγραφή κώδικα. Ταυτόχρονα, προσβλέπει στην οικοδόμηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών να οργανώνουν και να εφαρμόζουν καινοτόμες πρακτικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις STEAM (όπως σχέδια μαθημάτων, εργαστήρια, θεματικές σχολικές ημέρες) και στον εξοπλισμό τους με τα απαραίτητα εργαλεία.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ _ROBOGIRLS...
Read More

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ ΜΕΛΕΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ – ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Αξιότιμoι Γονείς και Κηδεμόνες των σχολείων μας, Σας προσκαλούμε, την Παρασκευή 14 Μαΐου 2021 το πρωί στις 10:30, στην διαδικτυακή εκδήλωση Webex 14_5 με θέμα "Τα σχολεία μας μελετούν τους σεισμούς: Το ρήγμα της Πάρνηθας ... ας προετοιμαστούμε". Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί με αφορμή τη συμμετοχή των σχολείων μας, στον διαγωνισμό "Φτιάξε τον δικό σου ψηφιακό σεισμογράφο" στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου ERASMUS+KA3: Reflecting 4Change (R4C). Στην εκδήλωση θα συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των σχολείων μας, οι οποίοι θα παρουσιάσουν τη δουλειά που έκαναν και τον σεισμογράφο που κατασκεύασαν. Θα είναι καλεσμένοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των δύο γειτονικών μας σχολείων, ο σεισμολόγος και Διευθυντής Ερευνών του Αστεροσκοπείου Αθηνών, Γεράσιμος Χουλιάρας, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης, οι ΣΕΕ κκ. Πατρινόπουλος Ματθαίος και Χαρίτος Βασίλειος καθώς επίσης ο Δήμαρχος και η Αντιδήμαρχος Παιδείας. Με εκτίμηση, Οι Διευθυντές, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 26ου & 29ου Δ.Σ. Αχαρνών. ...
Read More

Ο δικός μας σεισμογράφος!

Οι μαθητές της Στ τάξης του 29ου Δημοτικού Σχολείου με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών συμμετείχαν στο διαγωνισμό του ΟSOS "Φτιάχνουμε το δικό μας σεισμογράφο". Η προσπάθειά τους αυτή απέσπασε συγχαρητήρια από την ομάδα έργου του OSOS. Επισυνάπτεται το πρότζεκτ όπως έχει σχεδιαστεί και αναρτηθεί https://portal.opendiscoveryspace.eu/en/osos-project/rigma-tis-parnithas-proetoimastoyme-853588?fbclid=IwAR1ifXHgVdG2nhhp4DTRIXBorwUQt_0jyQ2kEWg0DCstBJMtNoq6ncTro1Y   καθώς και η συγχαρητήρια επιστολή του ΙΕΠ: ...
Read More

Συμμετοχή των σχολείων μας στη Cité de l’ Espace της Τουλούζης (Γαλλία)

Τα σχολεία μας, συμμετέχοντας ως πιλοτικά σχολεία στο ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «Open Schools for Open Societies-(OSOS), διακρίθηκαν για τις καλές πρακτικές που εφάρμοσαν τη σχολική χρονιά 2017-18 και επιλέχτηκαν να συμμετέχουν στην εκδήλωση που διοργανώνει το πρόγραμμα, στην Τουλούζη. Δύο εκπαιδευτικοί των σχολείων μας θα παρουσιάσουν στην εκδήλωση τις καλές πρακτικές που εφαρμόσαμε, τιμώντας με τον τρόπο αυτό όχι μόνο τα σχολεία μας αλλά και ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα. Η απόφαση του ΙΕΠ: "Λαμβάνοντας υπόψη την με αρ. 6/14-02-2019 πράξη του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής σάς γνωρίζουμε ότι: το Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. αποφασίζει να εγκρίνει την επιλογή και συμμετοχή, στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις 13 και 14 Μαρτίου του 2019, στη Cité de l' Espace της Τουλούζης (Γαλλία), των ακόλουθων σχολείων του ευρωπαϊκού Προγράμματος «Open Schools for Open Societies-(OSOS), κατά σειρά προτεραιότητας: α) του 9ου Δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου ή και β) του 26ου & 29ου Δημοτικού σχολείου Αχαρνών ή και γ) του 1ου Γενικού Λυκείου Καισαριανής ή και δ) του 4ου Γυμνασίου Πετρούπολης"  ...
Read More

Το ταξίδι μιας σταγόνας

Οι μαθητές της Β τάξης του 29ου ΔΣ Αχαρνών με αφορμή την παγκόσμια εβδομάδα δράσης της Action Aid: Πλανήτης 2030, συζητήσαμε τους στόχους της Βιώσιμης ανάπτυξης που αφορούν το νερό. Στη Μελέτη Περιβάλλοντος διαβάσαμε, ότι το μεγαλύτερο μέρος του πλανήτη μας αποτελείται από νερό, εκφράσαμε τις ιδέες μας αρχικά στην ομάδα μας και έπειτα στο σύνολο της τάξης. Έτσι καταλάβαμε ότι το νερό δεν δημιουργείται και ότι το νερό που έχουμε σήμερα είναι ίδιο με αυτό που έπιναν οι δεινόσαυροι! Στη συνέχεια συζητήσαμε τις διάφορες μορφές που συναντάμε το νερό στην καθημερινότητά μας και αναρωτηθήκαμε τι γίνεται το νερό της βροχής. Ακολούθως αρχίσαμε να συζητάμε για τον κύκλο του νερού ό,τι ήξερε ο καθένας μας. Αφού είδαμε ένα βίντεο που μας δείχνει πως μπορούμε να αναπαράγουμε τον κύκλο του νερού σε μια σακούλα, κάθε ομάδα έκανε το δικό της πείραμα. Κάθε ομάδα, ζωγράφισε τη δική της σακούλα και έβαλε μέσα νερό με χρώμα ζαχαροπλαστικής. Τα κολλήσαμε στο παράθυρο τις σακούλες μας για να τις...
Read More

Τον εαυτό μου σέβομαι…σωστά θέλω να τρέφομαι

Οι μαθητές του τμήματος Β1 τάξης του 26ου και του 2 ΔΣ Αχαρνών, συμμετείχαν σε ένα σχέδιο δράσης σχετικά με την υγιεινή διατροφή. Το σχέδιο δράσης ήταν αποτέλεσμα της συνεργασίας που είχαν η εκπαιδευτικός της τάξης με την  καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου. Σκοπός του προγράμματος ήταν η δημιουργία θετικής στάσης απέναντι στη μεσογειακή διατροφή και στην κατανάλωση υγιεινών τροφών. Για το πρόγραμμα είχαμε τη βοήθεια της διατροφολόγου Κας Παρασκευοπούλου Χρύσας. Η διάρκεια του προγράμματος ήταν τρεις εβδομάδες. Σε αυτό διάστημα προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε και να υιοθετήσουμε σωστές διατροφικές συνήθειες. Με την καθοδήγηση της διατροφολόγου κατηγοριοποιήσαμε τα είδη της διατροφής και φτιάξαμε με τους μαθητές μας τρισδιάτατη κατασκευή της διατροφικής πυραμίδας. Σε αυτή κολλήσαμε εικόνες από διαφορετικά φαγητά που είχαν  βρει, κόψει και φέρει οι μαθητές μας. bty bdr bty bty bty Στη συνέχεια συνδέσαμε το πρόγραμμα της διατροφής με το παιχνίδι και την τεχνολογία. Οι μαθητές μας έμαθαν να κινούν τα beebots (μελισσάκια ρομποτάκια) πάνω σε ταμπλό διατροφής, δίνοντάς τους τις σωστές εντολές. Χαρήκαμε πολύ τη διαδικασία και κατανοήσαμε ότι είναι...
Read More

Χαμηλές Πτήσεις

Οι μαθητές της  Στ΄ τάξης του 26ου ΔΣ Αχαρνών με αφορμή τον επιταχυντή ENGINEERING ADVENTURES του OSOS, μέσα από μια σειρά διερευνητικών δραστηριοτήτων μπαίνουν στη διαδικασία σχεδιασμού κατασκευών που έρχονται να λύσουν πραγματικά προβλήματα που τίθενται χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους και απλά υλικά. Χαμηλές Πτήσεις 3 Διδακτικές Ώρες Από τους μαθητές ζητήθηκε να προτείνουν ιδέες για το πως θα μπορούσαμε να μεταφέρουμε τροφή στα άγρια ζώα που ζουν σε ένα πάρκο προστασίας της φύσης. Το πρόβλημα είναι ότι δεν πρέπει οι άνθρωποι να έρχονται σε άμεση επαφή με τα ζώα, αλλά και τα ζώα δεν πρέπει να μάθουν να αναζητούν την τροφή τους κοντά στα όρια του πάρκου. Μια πρόταση ήταν πετάμε την τροφή στα ζώα από ψηλά, όμως σκεφτήκαμε ότι αυτή η πρόταση θα είχε μεγάλο κόστος. Για να μειώσουμε το κόστος οι μαθητές πρότειναν να χρησιμοποιήσουμε μεγάλες "σφεντόνες". Με βάση αυτή την πρόταση και σε συνδυασμό με τις γνώσεις μας τόσο από τη φυσική όσο και από την καθημερινότητα, αλλά και αναζήτηση στο internet οι...
Read More

Βοήθεια από ψηλά

Οι μαθητές της  Ε΄ τάξης με αφορμή τον επιταχυντή ENGINEERING ADVENTURES μέσα από μια σειρά διερευνητικών δραστηριοτήτων μπαίνουν στη διαδικασία σχεδιασμού κατασκευών που έρχονται να λύσουν πραγματικά προβλήματα που τίθενται χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους και απλά υλικά.Βοήθεια από Ψηλά 3 Διδακτικές ώρεςΟι μαθητές εργαζόμενοι σε ομάδες αναλαμβάνουν να βοηθήσουν την  οργάνωση Αid που θα μεταφέρει βοήθεια στους κατοίκους και τα ζώα της Λιμνούπολης, που έχει πληγεί από πλημμύρες. Το πρόβλημα είναι ότι έχουν καταστραφεί οι δρόμοι και τα μόνα διαθέσιμα μέσα είναι αεροπλάνα που μπορούν να ρίχνουν τη βοήθεια από ψηλά. Το πρόβλημα είναι ότι πολλά από τα πράγματα μπορούν να καταστραφούν, όποτε πρέπει να σκεφτούν και να κατασκευάσουν μηχανισμούς που θα επιτρέψουν να φτάσουν στο έδαφος χωρίς να σπάσουν ή να σκορπίσουν.  Στη δράση συμμετείχαν 19 μαθητές/ήτριες  της Ε΄ τάξης του 26ου ΔΣ ΑχαρνώνΣτην αρχή συζητήσαμε όλοι μαζί πιθανές λύσεις που θα μπορούσαν να δοθούν ώστε τα εφόδια να φτάσουν σε αυτούς που τα χρειάζονται χωρίς να καταστραφούν,  μερικές από αυτές τις ιδέες  ήταν: α....
Read More
12