Σύμφωνα με ενημέρωση που είχαμε από την περιφέρεια Αττικής από την Τρίτη 18/9/2018 θα ξεκινήσει τα δρομολόγια και το 2ο πούλμαν, σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει ανακοινωθεί.
Το πρωινό δρομολόγιο θα ξεκινάει στις 7:55 στην Καραμανλή και Ξενοδοχοϋπαλλήλων.
...
Τα σχολεία μας στις 11 Σεπτεμβρίου ξεκίνησαν με τον Αγιασμό, τη γνωριμία των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και το μοίρασμα των βιβλίων. Ενώ έγινε ενημέρωση των γονέων για τη λειτουργία του σχολείου.
Από την Τετάρτη 12 Σεπτεμβρίου τα σχολεία λειτουργούν με πλήρες ωράριο τόσο για το πρωινό όσο και για το ολοήμερο πρόγραμμα.
Το μόνο πρόβλημα που υφίσταται και αναμένεται να λυθεί άμεσα, είναι ότι δεν έχει ξεκινήσει ακόμα τα δρομολόγια το δεύτερο πούλμαν που εξυπηρετεί μαθητές του σχολείου μας.
Την Τρίτη 18 Σεπτεμβρίου στις 13:25 θα γίνει η πρώτη ενημερωτική συνάντηση γονέων - εκπαιδευτικών.
Καλή Σχολική Χρονιά σε όλες και όλους....
Την Τρίτη 18 Σεπτεμβρίου στις 13:25 θα πραγματοποιηθεί η πρώτη προγραμματισμένη ενημερωτική συνάντηση συνεργασίας των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών του σχολείου μας με τους εκπαιδευτικούς.Για την ομαλή εξέλιξη της συνεργασίας καλό θα ήταν οι γονείς να έρθουν στο σχολείο χωρίς τα παιδιά....
Σύμφωνα με ενημέρωση που είχαμε από την περιφέρεια, δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία ανάθεσης, ώστε να ξεκινήσει τα δρομολόγια και το δεύτερο πούλμαν.
Το δρομολόγιο αυτού του πούλμαν το πρωί διέρχεται από τις οδούς :
Ιωάννου Θεολόγου
Αγίας Τριάδος
Ξενοδοχοϋπαλλήλων
Ρούμελης
Παύλου Μελά
και το μεσημέρι θα επιστρέφει τα όλα παιδιά μετά τη λήξη του ολοήμερου στις 16:00.
Μέχρι την ολοκλήρωση των διαδικασιών δε θα πραγματοποιούνται αυτά τα δρομολόγια.
Το πρώτο πούλμαν που εξυπηρετεί τις άλλες περιοχές το πρωί και όλους τους μαθητές που σχολούν στις 13:15 θα ξεκινήσει κανονικά τα δρομολόγια.
Μόλις έχουμε νεώτερη ενημέρωση θα γίνει άμεσα σχετική ανάρτηση....
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης με αφορμή τον επιταχυντή ENGINEERING ADVENTURES μέσα από μια σειρά διερευνητικών δραστηριοτήτων μπαίνουν στη διαδικασία σχεδιασμού κατασκευών που έρχονται να λύσουν πραγματικά προβλήματα που τίθενται χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους και απλά υλικά.Βοήθεια από Ψηλά 3 Διδακτικές ώρεςΟι μαθητές εργαζόμενοι σε ομάδες αναλαμβάνουν να βοηθήσουν την οργάνωση Αid που θα μεταφέρει βοήθεια στους κατοίκους και τα ζώα της Λιμνούπολης, που έχει πληγεί από πλημμύρες. Το πρόβλημα είναι ότι έχουν καταστραφεί οι δρόμοι και τα μόνα διαθέσιμα μέσα είναι αεροπλάνα που μπορούν να ρίχνουν τη βοήθεια από ψηλά. Το πρόβλημα είναι ότι πολλά από τα πράγματα μπορούν να καταστραφούν, όποτε πρέπει να σκεφτούν και να κατασκευάσουν μηχανισμούς που θα επιτρέψουν να φτάσουν στο έδαφος χωρίς να σπάσουν ή να σκορπίσουν. Στη δράση συμμετείχαν 19 μαθητές/ήτριες της Ε΄ τάξης του 26ου ΔΣ ΑχαρνώνΣτην αρχή συζητήσαμε όλοι μαζί πιθανές λύσεις που θα μπορούσαν να δοθούν ώστε τα εφόδια να φτάσουν σε αυτούς που τα χρειάζονται χωρίς να καταστραφούν, μερικές από αυτές τις ιδέες ήταν: α....
Οι μαθητές του τμήματος Β2 του 26ου ΔΣ Αχαρνών με αφορμή τις μέλισσες που συναντάμε στον κήπο του σχολείου μας προβληματιστήκαμε, ερευνήσαμε και στο τέλος κατανόησαμε το ρόλο που έχουν οι μικρές μέλισσες στη διατήρηση της ισορροπίας στο περιβάλλον, τη θαυμαστή συνεργασία που έχουν μεταξύ τους στις κοινότητές τους και την προσφορά τους για τους ανθρώπους.Ο Αινστάιν είχε πει ότι ''Αν κάποτε οι μέλισσες εκλείψουν, το ανθρώπινο είδος δε θ ' αργήσει ν΄ ακολουθήσει''. Σε διάστημα τριών εβδομάδων, στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και στην Ευέλικτη Ζώνη, ήρθαμε σε επαφή με τη θαυμαστή κοινωνία των μελισσών.Το πρόγραμμα που ακολουθήσαμε1η ώρα: Με αφόρμηση το Flight of the bumblebee των Rimsky-Korsakov και το τραγούδι Αχ Μελισσούλα της Μελίνας Κανά από τον δίσκο τον "Τεμπέλη δράκο" και άλλα σχετικά βίντεο από το youtube γνωρίσαμε τα μέλη της κοινωνίας των μελισσών, το αναπαραγωγικό τους σύστημα,το βιολογικό τους κύκλο, τις δραστηριότητες του μελισσιού, τον καταμερισμό εργασίας και την επικοινωνία μεταξύ τους.2η-3η ώρα: Βγήκαμε στο βοτανόκηπο του σχολείου ,παρατηρήσαμε...
Μαθηματικά και Τέχνη ...
δύο αντικείμενα που φαίνονται τόσο διαφορετικά όμως είναι τόσο συνδεδεμένα μεταξύ τους.
Μεγάλοι ζωγράφοι έχουν δημιουργήσει εξαιρετικές συνθέσεις χρησιμοποιώντας μαθηματικές έννοιες(γεωμετρικά σχήματα ,μοτίβα,συμμετρία,γραμμές). Οι μαθητές της Γ τάξης του 26ου ΔΣ Αχαρνών εμπνεόμενοι από αυτούς, επιχείρησαν να γνωρίσουν και να αποκωδικοποιήσουν έργα τέχνης και να δημιουργήσουν τα δικά τους.
Πως εργαστήκαμε:
Σε διάστημα τριών εβδομάδων στα μαθήματα των Μαθηματικών και της Ευέλικτης Ζώνης προσπαθούμε να αρχίσουμε να σκεφτόμαστε όπως οι ζωγράφοι και να «Ζωγραφίσουμε όπως ο Μοντριάν»
1η ώρα: Αρχικά είδαμε εικόνες διάσημων ζωγράφων από το διαδίκτυο και παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της τέχνης τους.
2η-3η ώρα: Αναζητούμε την διαδραστική εφαρμογή ΙΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΟΠΩΣ Ο ΜΟΝΤΡΙΑΝ ( http://photodentro.edu.gr/ lor/r/8521/1026),
φτιάχνουμε τους πίνακες και ενθουσιαζόμαστε με τις δημιουργίες μας
και οι πρώτες δικές μας δημιουργίες
4η -5η ώρα: Ζωγραφίζουμε σε φύλλα έτοιμα από το διαδίκτυο, τα γράμματα της αγγλικής αλφαβήτας.
Στη συνέχεια παίρνουμε χάρακα και τρίγωνο και χαράσσουμε παράλληλες και κάθετες γραμμές πάνω σε εικόνες ζώων.
8η-9η ώρα :Παρακολουθούμε στο youtube το βίντεο:
Create Easy Modern Oil Pastel Art - Inspired by Piet Mondrian
και...
Οι μαθητές της Ε τάξης με αφορμή τον επιταχυντή ENGINEERING ADVENTURES μέσα από μια σειρά διερευνητικών δραστηριοτήτων μπαίνουν στη διαδικασία σχεδιασμού κατασκευών που έρχονται να λύσουν πραγματικά προβλήματα που τίθενται χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους και απλά υλικά.
Γεφύρια και Γέφυρες
9 Διδακτικές ώρες
Με αφορμή την ενότητα του μαθήματος της γλώσσας «Κατασκευές» παρουσιάζονται διάφορες γέφυρες και γίνεται συζήτηση για τη χρησιμότητά τους για τις ανθρώπινες κοινωνίες, τα υλικά που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή τους και τα βασικά σχέδια που εφαρμόζονται ώστε να τους δίνεται η μέγιστη σταθερότητα.
Α΄ Φάση
· Ως έναυσμα της δραστηριότητας χρησιμοποιήσαμε εικόνες από το διαδίκτυο, ενδεικτικά αναφέρουμε αυτές που επιστρέφουν ως αποτελέσματα από την αναζήτηση «γέφυρες» στο google, αλλά και το δικτυακό τόπο της γέφυρας Ρίου Αντιρρίου https://www.gefyra.gr/, ιδιαίτερη συζήτηση έγινε για τα πετρόχτιστα γεφύρια με αφορμή το δικτυακό τόπο http://www.petrinagefiria.com/.
Η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από τις ανάγκες που εξυπηρετούσαν και εξυπηρετούν οι γέφυρες, την εξέλιξή τους, τα υλικά κατασκευής τους, την επισήμανση των ιδιαίτερων αρχιτεκτονικών χαρακτηριστικών τους, ενώ εστιάσαμε στην ύπαρξη τόξων στο μέσον...
Με τη λήξη της σχολικής χρονιάς θα είναι χαρά μας να ταξιδέψουμε μαζί απ΄άκρη σε άκρη στην Ελλάδα, χορεύοντας και τραγουδώντας παραδοσιακά και έντεχνα τραγούδια από την Ήπειρο μέχρι την Κύπρο και από τον Πόντο μέχρι την Πελοπόννησο περνώντας μέσα από τα νησιά του Αιγαίου....
Ύστερα από ενημέρωση που είχαμε την Τετάρτη 23 Μαΐου 2018, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής μας θα παραμείνουν κλειστά λόγω Γενικής Συνέλευσης του Συλλόγου των Εκπαιδευτικών.
...